周岁内的孩子，主要发展视、听，训练他双眼协调和追视能力，训练两耳听觉灵敏和发展语言。所以应该准备些能发出好听声音的漂亮的玩具。
1个月，可以在摇篮上方悬挂大红花，使其不断摆动，逗引孩子注视，使他双眼逐渐协调运动。
两个月，增加色彩鲜艳的花朵，或者是带响的发亮的小玩具，让孩子既能看又能听，训练他视听结合的能力。再大些，就要转入训练他的小手了。
3个月，可给孩子买个环形的小巧精致的手铃，练习他手指的抓握能力。这个月龄的孩子更喜欢音乐，在音乐声中，他会乐得手舞足蹈，现出孩子天真可爱的本性。
4至5个月，抓住什么就吃什么，这也许是快要出牙了，在磨牙床吧，有人称这为口腔阶段。这个月龄的孩子，你该给他买光滑柔软、漂亮无毒、能够咬响的玩具。那些带响的软塑小狗、小猫、小鹿、小熊，都不失为入选对象。
6至7个月，他想要说话了，该给孩子练练嘴唇了。那就给他买个能吹出各种音响的玩具，像小喇叭、小口琴、小哗啦棒，两只小手灵活地摆弄，吹响了会乐得笑呢。
8至9个月，孩子的两只小手会倒换玩具了。要是你在一个花篮里放些圆的、方的东西，他会抓出来，再放进去，反反复复也不厌烦。他喜欢这种单调的重复，也许是在探索什么吧。这时的孩子，小手指总爱去抠小洞洞，他在用心练习手指功夫。给他准备些小瓶和能装进小瓶里的小物品，倒出来，装进去，他会感到“我的小手真好使”，这时他就不会再把手往嘴里放了。
10个月，给他选一个环形的能坐的小车，让他练习站和扶着车走。你看他在小车里站起来，扶着走几步，学会了新本领，心中多高兴。
11个月，能用各种姿势行动了，玩具跑了可以迫回来。买个大皮球，他会跟着滚来滚去的大皮球，练爬、练站、练走，多有趣。会玩的东西多了。这时你可要记住，一次只给他一两件，过多了不但会分散他的注意力，还容易形成不爱惜玩具的坏习惯。同时，还要教育他，玩具玩过了要自己收拾起来放好，养成爱劳动、守纪律、整齐清洁的好习惯。
周岁，不再稳坐了，只想自己迈步行走，可还有些害怕，小小的三轮手扶车会帮上大忙，这种小车简单好做，做爸爸的不妨自己试一试，孩子扶着爸爸做的车，会增强父子之情。
周岁到两岁，这时的孩子手的精细动作和各种大动作都很灵活，行动更加自如，总是不停地在运动。他正处在长知识、长经验的阶段，用各种玩具来丰富孩子的生活，让他通过玩具产生丰富的联想。像坐着玩的积木、拼图，拉着走的大响鸭、小车，练习说话的小电话，你一句，我一句，要说的话说也说不完，发展认识能力的婴儿画册，妈妈将那画上的动物形象、生活习惯讲给孩子听，他会听得入神，更有趣的还有彩色蜡笔，可以满足“乱画阶段万的他的特有情趣，买上一盒蜡笔，用白纸订上个小本本，让他尽情地画，说不定，从这乱画开始，还会练成个小画家呢。
3岁，进入幼儿期了，心理也发生了变化，成了一个小小胃险家，什么都要“我自己做”，喜欢到大自然去，那就带他去公园玩吧，喜欢玩沙子、拣石头、抓小虫、捉小鸟……生活中的各种各样事物他都喜欢。这个年龄是。收拾破烂阶段”，小瓶瓶、瓶盖、石子、花布头、搪纸、烟盒、牙青皮……都成了他的宝贝，小口袋里总是装得满满的，比买来的玩具更珍贵。不要你多花钱，只求你别把这些宝贝扔出去。对这些破烂，你可帮助他分类，分辨形体、性质、用途、相互关系，以发展他的思维能力。
4至6岁，孩子已经积累了很多知识，思维也有了较大的发展，需要他自己动手制作的可装可拆的玩具更能发展他的想象力。因此，橡皮泥、积木、七巧板、拼图、计算玩具、电子游戏机等就成了适合他的玩具。你还可以利用以前玩过的众多小玩具、物品来和孩子做游戏，“开办小诊所”、“游动物园万等都少不了那些小玩具，这既会丰富孩子的想象，又能锻炼他的组织能力。
你瞧，玩具是孩子生活中不可缺少的伙伴，是开发孩子智力的得力工具。不过，玩具能不能成为开启孩子智慈大门的钥匙，就看你怎样利用玩具，看你是否教会了孩子玩玩具。你可以利用你的点滴时间，利用你家中的一切方便东西，像小手绢、小石子、一盆水……来和孩子做游戏，让孩子在你的教育下，在欢快的气氛中成长。
